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Bentiee Tennison, una professionista nello sviluppo giovanile, annota la sua risposta mentre assiste Christopher Martinez, 7 anni, durante un’attività di rottura del ghiaccio con i bambini nel programma Boys and Girls Club presso la Walnut Creek Elementary.
I fondi federali per tali programmi sono stati rilasciati il 18 luglio.
La scorsa settimana, il Dipartimento dell’Istruzione degli Stati Uniti ha annunciato che rilascerà tutti i 6 miliardi di dollari di fondi che stava trattenendo.
Molti funzionari scolastici locali respirano più facilmente dopo che il Dipartimento dell’Istruzione ha annunciato di rilasciare i fondi trattenuti che pagano per servizi chiave per gli studenti.
La promessa dei fondi federali ha portato i funzionari distrettuali, che avevano recentemente avvertito di tagli profondi a servizi come l’istruzione multilingue, i programmi dopo scuola e il supporto accademico, a dipingere un quadro meno severo per quest’anno scolastico.
Tuttavia, hanno anche affermato che la garanzia di finanziamenti federali negli anni a venire rimane poco chiara, creando un quadro finanziario futuro ambiguo.
I dirigenti distrettuali in tutto il paese sono stati in attesa da quando il governo federale ha annunciato il 30 giugno che 6 miliardi di dollari in finanziamenti scolastici erano sotto revisione.
Questi soldi vengono tipicamente rilasciati agli stati il 1° luglio e includono fondi per l’acquisizione della lingua inglese, l’arricchimento accademico, i programmi dopo scuola e l’educazione dei bambini di lavoratori migratori.
Il 18 luglio, il governo federale ha annunciato che avrebbe rilasciato una parte dei fondi che paga per le attività dopo scuola e estive, e il 25 luglio ha dichiarato che avrebbe rilasciato il resto.
L’Agenzia per l’Istruzione del Texas ha comunicato ai superintendenti in una lettera del 25 luglio che il denaro sarebbe stato distribuito a partire da questa settimana.
Il distretto di Austin manterrà la maggior parte delle 109 posizioni finanziate almeno in parte dai fondi federali fino alla fine dell’anno scolastico 2025-26, ha affermato il sovrintendente Matias Segura in un annuncio mercoledì.
Il distretto riceve circa 9,6 milioni di dollari dai sussidi federali precedentemente sotto revisione.
Cinque delle 109 posizioni saranno eliminate a partire dal 15 agosto, ha dichiarato la portavoce del distretto Maritza Villela all’American-Statesman giovedì.
Due di queste posizioni, che fanno parte del team di pianificazione strategica e innovazione, erano vacanti, e il personale del distretto sta lavorando per trovare finanziamenti per gli altri tre dipendenti, ha affermato Villela.
Altre 6,8 posizioni saranno eliminate dopo il semestre autunnale, secondo il distretto.
Queste posizioni, tutte basate nella sede centrale, includono 2,5 posizioni in finanza o gestione di sovvenzioni, 1,5 nel reclutamento e staffing degli insegnanti e 2,8 nella formazione professionale di insegnanti e presidi.
Una singola posizione potrebbe includere più di un dipendente poiché a volte le sovvenzioni federali finanziano solo una parte di una posizione.
“Queste decisioni non vengono prese alla leggera e siamo incoraggiati dal fatto che alcuni dei nostri dipendenti coinvolti stanno già scegliendo di trasferirsi in posizioni basate nelle scuole,” ha dichiarato Segura nella dichiarazione.
I programmi multilingui, la programmazione di arricchimento dopo scuola dell’ACE e il corso di preparazione al college AVID sono tra i programmi che continueranno, ha affermato Segura.
Ha detto che il finanziamento per il personale infermieristico e per la salute mentale verrà anche spostato da sovvenzioni federali ad altre fonti per ridurre l’interruzione dei servizi.
Sebbene i fondi rilasciati abbiano evitato tagli significativi per quest’anno, Segura ha avvertito le famiglie che i funzionari distrettuali devono “pianificare con attenzione per il futuro, poiché anticipiamo potenziali riduzioni di finanziamento nei prossimi anni.”
L’ambiente instabile sta mettendo i pianificatori fiscali distrettuali in un dilemma di bilancio, ha affermato Robert Sormani, il sovrintendente del distretto scolastico di Manor.
Abituati a pianificare il bilancio mesi in anticipo, i funzionari stanno cercando di decidere come gestire il personale del distretto utilizzando fondi che temono possano essere ritirati a lungo dopo che sono state prese le decisioni di assunzione.
Più dell’80% del bilancio di qualsiasi distretto scolastico è per il personale, quindi queste decisioni influenzeranno alla fine le posizioni, ha affermato il sovrintendente del distretto di Fort Worth, Karen Molinar.
“Quando abbiamo finanziamenti impattati, dobbiamo ripensare a un approccio sistemico,” ha detto Molinar.
“Non è solo che questo programma è in pausa. È l’intero nostro sistema che è in pausa.”
Le turbolenze potrebbero essere troppo per alcuni insegnanti e dipendenti, ha affermato Sormani.
“Se sono un dipendente e sono finanziato a livello federale, devo chiedermi se voglio mantenere questo impiego se non sono sicuro che il mio finanziamento sarà disponibile,” ha detto Sormani.
“Iniziamo a perdere persone valide.”
Sormani prevede che il senso di instabilità continuerà nella stagione scolastica 2026-27.
Questa incertezza influenzerà probabilmente le pratiche di assunzione dei distretti anche per l’anno prossimo, ha affermato Quintin Shepherd, sovrintendente del distretto di Pflugerville.
“Se stai cercando di prevedere il futuro,” ha detto, “penso che ciò che vedrai sarà una pratica di assunzione ritardata, il che porterà il sistema in ulteriore caos.”
